赵成爸爸在席上看到赵成时还以为是自己的眼睛出了问题，等确定真的是自家儿子时，他一把拉过赵成凶道：“你妈不是说你出去玩了吗？你为什么会在这里吃席？”
“难道你妈也来了吗？”
“他和这主人家是什么关系？”
赵成在他爸怀里扭来扭去不老实，被他爸在屁股上拍了一巴掌才安份下后道：“不是，我不是和我妈出来的。”
赵成爸爸是个急性子，听到了这里还以为是孩子乱跑，当即又要在他屁股上开工。
赵成吓的哇哇叫，连忙解释道：“不是的爸，我没有乱跑，真的，我是和苏苏阿姨过来学习的。”
赵成爸爸一脸懵逼：？？
“学习？学习什么？”
“学习表演吧！”
死人的这户人家是喜丧，活了九十多岁算长寿了，走的时候没病没痛，村里筹了点钱在老人家坟旁边搭了个戏台在唱戏。
学习表演这四个字很容易让人产生误会。
虽没有后世在坟头蹦迪这么让人惊悚，但也着实让赵成老父亲的心暂停了一下。
眼见着赵成爸爸的眼神越来越恐怖。
苏苏及时出现救场和赵成爸爸解释了一下原因并真挚的道了歉。
她也是被老人家搞懵了，没想到对方说的演出经验是在席上拉二胡。
等到苏苏反应过来时，那个拉二胡的要上厕所，听说苏苏跟着老人家学了一段时间了，便让她顶一下。
而就这么一小段时间，赵成就被他爸给逮住了。
再次向赵成爸爸道歉，苏苏带着来打头阵的两个小朋友买了一兜子零食回家了。
躺在沙发上，学习系统跳出来道：【最近你学习攒的积分还挺多的。】
【你为什么不用积分寻求我的帮助？】
苏苏转了转有些累的脖子，奇怪道：“你不是管学习的系统吗？文艺类演出你也有涉及吗？”
学习系统骄傲道：【哼，你对我的力量一无所知。】
【我可以给你制定曲目，训练计划还有视频指导啊！】
【你这个笨蛋就是坐守宝山而不知。】
【而且等绿茶系统回来还可以让它对你们的舞台妆容进行指导。】
苏苏听学习系统提起绿茶系统便开始有些想祁邵了。
学习系统不解：【想他了就给他发信息呗！】
【要不是我能通过绿茶系统对他定位，知道他真的是在认真工作，不然我都要怀疑他是传说中脱了裤子不认人的渣男了。】
【他和你做了生宝宝的事情后就沉迷工作杳无音讯了吧！】
皇帝不急太监急，苏苏都不急，学习系统反而催促苏苏道：【要不然你联系一下他？】
【虽然他们研究所禁止外人联系和出入，但是只要花费一积分就可以通过绿茶系统和祁邵联系上了。】
苏苏开心了一下，下一秒又颓废的躺在沙发上道：“还是算了吧！万一他在工作的关键期，打扰他就不太好了。”
“你有空操心这些不如帮我现在就确定一下曲目？”
“系统你最棒了！”
学习系统不禁夸，苏苏一夸它，它就忍不住把好东西全倒出来给苏苏。
它给了苏苏两个筛选后的结果。
一个主题比较沉重，是白毛女，由一九五四年延安鲁迅艺术学院集体创作，主要讲述了旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人的解放故事。
故事带有红色性质，深受广大人民的喜爱，大街小巷正式的演出团都表演过。
是少有的将强烈的浪漫主义精神和大胆的浪漫主义手法完美和谐地融为一体的典范之作。
另一个主题就没那么沉重。
是一九六一年由上海美术电影制片厂制作的动画短篇《人参娃娃》。
相对于前面的白毛女，人参娃娃的知名度没有这么高。
但很符合小朋友们的年龄，也很符合马首和赵成小朋友的性格特征。
主要讲的是居住在深山的人参娃娃帮助饱受剥削的小长工小虎子惩罚贪心狠毒的财主胡扒皮。
里面人物白白胖胖的，很讨人喜欢，故事内容也很传统。
苏苏几乎是一下子就选定了人参娃娃。
学习系统说：【你不用再考虑一下吗？】
苏苏摇摇头：“就这个吧！白毛女内容比较多，孩子们也不太能和故事里面的人共情，年龄也不相符。”
“虽然可以拍一个儿童版的让人新奇一下，但排起来太复杂了，里面的音乐转场也很多。”
“请不要让二胡承受它这种乐器不该承受的重量好吗？”
【好叭~你开心就好。】
【那你要不要快点去买台电视，那几个小朋友应该没看过人参娃娃这个动画片。】
【反正你早晚要买，还不如现在就买发挥点作用。】
确定了曲目，苏苏一下子就有了动力，她对学习系统说：“不用，我退了别人的电视。”
学习系统：【？？】
苏苏穿好鞋往外走去道：“赵方静同志不是要把房子卖了吗？”
“前几日她写信过来房子已经卖好了，里面的东西她都要折旧卖出去，我便把那台电视机给买了过来。”
“东西应该早就到了，这几天风大我懒的出门，现在要用到那我就马上搬回来吧~”
苏苏说行动就行动。
一个人毫不费力的借了辆自行车去邮局把电视机给抱了回来。
花了几个积分对电视剧的印象效果进行改造。
苏苏当天就看起了葫芦娃。
她想，毛家的七个姑姑不仅可以玩起动画片七龙珠召唤神龙的梗，如果她们都有特效还可以玩葫芦娃的梗。
毛大姑可以变大变小？
毛二姑是千里眼和顺风耳？
毛三姑刀枪不入？
毛四姑可以喷火？
毛五姑可以吐水？
毛六姑可以隐身？
毛七姑有宝葫芦？
这样一联想，苏苏觉得这部动画片都要变成恐怖片了。
不想了，还是乖乖看动画片吧！
果然，在脑子里放和外放是两种观影体验。
第二日，苏苏就邀请小朋友们写完作业后一起观看《人参娃娃》
赵成是个情绪很饱满的孩子，这点在他愤怒自己的沙堆被人破坏后仰天痛哭就能看出来。
动画片播放没多久，他就因为小虎子被地主欺负而看得眼泪汪汪。
苏苏给他递纸他还嫌苏苏挡住了他的视线。
等到看到人参娃娃被老泼皮抓住辫子马上就危险了的时候。
赵成屏住呼吸大气都不敢出一声。
等到人参娃娃聪明的解脱了危机惩罚地主后，赵成又开心的在地上手舞足蹈。
马首则不敢置信的问道：“我们真的要演人参娃娃吗？我们真的可以演人参娃娃吗？”
苏苏反问：“为什么不可以？你们喜欢这个故事吗？”
“喜欢喜欢，喜欢的不得了。”
四个小朋友，马首、马都还有赵成和赵芸都很喜欢这部动画片，都想演这部动画片。
但角色只有三个人。
赵成比较霸气，他说：“小虎子是男孩儿，只有我才能把小虎子演好。”
这话说的，难道马首和马都就不是男的了吗？
不过一来马首和马都对角色没有执念，能参演，有获得五块钱奖金的希望他们就很开心，再加上赵成确实很有天赋。
第一个角色的人选便定了下来。
赵芸没有她哥哥那么霸道，她只用软萌萌的眼睛看着在场的几位，再用怯生生的语气说，她可以演人参娃娃吗？
在场便无一人不同意了。
小朋友里面唯一的女娃娃自然要有些特权嘛！
那还有一个老泼皮和轮空怎么办呢？
演出重在参与，几个小朋友一个都不能少。
最后马首出演唯一的反派，他弟弟就演背景板。
还别说，这背景板挺重要的，有时候他是一口缸，有时候他是一颗树，有时候他是一座山。
到时候苏苏打算做三块板子，前后可拆卸的那种。
马都先正面做缸蹲着，转场是一秒钟换成背后的大树蹲。
在背对着的时候就把前面的板子换成大山。
场景切换几乎没有空隙，也很方便。
苏苏自己的任务也很重。
她不仅要负责背景音乐还要负责念旁白。
如果到时候忙的来，她还要借个手电用来打光。
或者把打光的重任交给马都？？
马都被委托重任，当背景当的更加开心了。
接下来就是排练。
学习系统把剧本打出来。
剧本十分详细，小朋友们的还贴心的用拼音标注。
原本学习系统还想让苏苏承担大部分的旁白减轻小朋友的压力。
但《人参娃娃》原本就没多少台词，他的剧情高潮更多是激昂的音乐来体现。
一看用电视播放着人参娃娃，一边排练。
如果说最初只抱着重在参与的心情，在对这个节目付出努力与汗水后，
苏苏和小朋友们都想得个奖纪念一下了。
不管是不是一等奖的五块，有个优秀荣誉奖苏苏和小朋友们都会很开心。
期间马大姐还来当了次观众。
不想，她和赵成小朋友是同一类人，情绪随着剧情的起伏而起伏。
到了最紧张的部分她还冲上去揍老泼皮也就是她大儿子了。
演的好好的马首一脸迷茫的看着他妈：“妈，为什么打我？”
“闭嘴，我打你是你演的好，你快继续演，我要看后续的剧情。”马大姐乖乖坐好。
确认过眼神，是亲妈无疑……