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悍马开出乡政府的院子。沿着泥泞的山路往山顶上冲去。
罗玉彬用衣袖擦了一把额头上的汗。说：“大哥。太谢谢你了。这破路只有你这车开得上去。要不。我和我的学生们估计又要忙乎好几天。”
从乡政府到山顶小学的山路虽然只有区区的几公里。但是。如果沒有能爬得上山坡的运输工具。仅靠肩扛人抬。难度确实不小。
向晚晴问：“罗老师。你为什么会到杏林乡來教书。”
罗玉彬说：“这里是我的故乡。离我家也近。想照顾家人。所以从深圳回來。考取了省教育厅的‘农村教师资助行动计划’。”
向晚晴问：“。”
罗玉彬说：“我是最年轻的一个。还有一个三十來岁吧。身体不太好。剩下的就是两个五十多岁的民办教师。在学校里坚守了三十多年了。白天教书。晚上就住在学校值班。”
向晚晴问：“资教结束。你会离开这里吗。”
“会的。”罗玉彬沉默了一会儿。说：“所以。我希望能在我离开之前。尽我的微薄之力努力去改善孩子们的学习和生活条件。”
“为什么要离开呢。”
“我留在这儿。只能给这里少数的孩子一点点帮助。我不想隐瞒什么。我的梦想是能够有一个更大的平台。女生文学第一时间更新 來彻底改变整个山区孩子的受教育状况。”
楚天舒一直默默地听着。听到这里。不得不要对这个瘦弱的罗玉彬刮目相看了。心里不由自主就在想。怎么才能帮助这个瘦弱的年轻人实现他的梦想。
向晚晴已经进入了采访状态。她继续问道：“罗老师。这里的孩子和你在大城市接触过的孩子有什么不同。”
罗玉彬说：“和大城市的孩子们比起來。这些孩子又黑又瘦。但是单纯质朴。懂事得让人心疼。学习上也很努力。只可惜。他们再怎么努力。恐怕也很难改变他们的命运。”
向晚晴追问道：“为什么。。”
“他们从一开始就输在了起跑线上。”罗玉彬说到这有点动情。他停顿了一下。接着说：“我举个例子吧。这里的孩子。从一年级到六年级。就沒有接触过英语。你说。让他们去和城里的孩子竞争。他们能争得过吗。去年我來这里以后。学校才第一次开设了英语课。非常受欢迎。城里的孩子。如果学习成绩稍差一点儿。还可以选择艺考。可是。我们的孩子就不知道什么叫音乐。什么叫美术。你说。他们拿什么去和城里的孩子竞争。”
向晚晴问：“罗老师。作为这些孩子的老师。那你觉得他们最需要的是什么。”
。缓缓地说：“他们需要一条路。一条能走出山的路。”
向晚晴说：“罗老师。我想和你再明确一下。你说的这条路。指的是我们脚下的这条路。还是指的是能有一条改变孩子命运的途径。”
“两者兼而有之吧。”罗玉彬的眼神依然那么深邃。“很多的、电视剧包括一些新闻节目。总在说哪里哪里的穷孩子考上了清华北大。成为了硕士博士。我不否认。这种现象确实存在。但那只是一个极小概率的个例。至多是杯水车薪。一个美好的励志故事。这一切对于我的这些孩子们來说。几乎沒有任何的意义。他们首先得从这个山里走出去。然后才能谈得上有一个改变命运的途径。