? (猫扑中文 ) 第三百一十七章 汉字注音
可不教又不行，要壮大自家的生意，光凭自己一个的力量是完全不够的，得要有家里人的相助才成。可家里人要是连账本都看不懂的话，能帮的就很有限了。所以说，无论如何，一定要教会他们认字才行。
不指望教他们学会拼音后，就能够照着注音的课本完全自学，但至少可以让他们不用老是跑来问她这个字怎么读那个字怎么念，没完没了的，烦都烦死了个人。有了拼音，他们省事儿，她也省事儿不是？一举两得，多好！
先不说别的，一旦她把拼音拿出去，家里人肯定会问这些拼音是不是她那宁国的师父教的，她没有其他选择，肯定得答是。
赵四娘就想了，为了方便你我他，肯定是要给字注音的，可用拼音有些不妥当，这该如何是好？
什么样的注音方式能让这里的人更容易接受呢？毫无疑问，自然是汉字文化圈里土生土长的注音方式了。
那些小国的话语大异于中华，想要学好汉字，就得给汉字注音。他们注音的方式各不相同，光她听说过的，就有喃字、假名和彦文等。
当然了，并不是决定好使用哪种注音方式，就万事ok了，在注音过程中还是有很多问题有待解决的。毕竟彦文是李朝用来标注古汉语发音的，李朝的那些歪果仁标的准不准暂且不提，他们标的是古汉语，大异于现代汉语，更加大异于此处通用的燕国官话。故而，使用彦文标音有些音标不准，甚至标不出。
这可不是赵四娘前世没把本事学到家，而是她自幼所处的环境，就决定了她注定无法准确地标出燕国的语音来。
举个例子来说，牛奶和流奶，刘德华和牛德华，在大部分人听来显然是两种不同的发音，可在小部分人耳朵里，这就是同样的发音，没有丝毫的差别。
正在赵四娘焦头烂额之际，姜荷莲子过来帮了她一把。
再加上，姜荷莲子是土生土长的燕国人，那些个赵四娘听死了也辨不出来的音她很快就辨了出来，这也帮了赵四娘的大忙。
赵四娘很快就把这套注音体系运用到了启蒙课本上，在她把彦文的字母和拼写规则教给家人后，就让他们捧着本自己读，自此她算是得到一定程度上的解脱。
到了后来，赵四娘发现自家铺子里有不少力求上进的伙计，他们中的绝大多数由于种种原因，失去了读认字的机会，可直到现在他们依然葆有读的诉求。既然他们有心向学，赵四娘自然会帮扶一把。自家扫盲的亲身经历告诉赵四娘，传统的识字方法效果不佳，还是从彦文学起比较靠谱。本着效率优先的原则，什么保不保密的，让它一边儿待着去吧！赵四娘想来想去，还是打算发放注好音的课本给他们，以便他们自学。
一直到不久前，赵三娘在苏记的鼎力相助下，把赵四娘曾提到过的印刷作坊筹建好了，才用自家的作坊把这种带注音的给印了出来。
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