梦中见过自己哥哥们都有玩过的，三岁的亚路嘉也有在玩。
可她从在这里生活开始，大家都不会陪她玩游戏。
难得现在有那么多人，大家又感情那么好！
拿尼加看到大家都在看自己，像是很期待一样，身上的血液也像是滚热起来。
她高举着双手说道：“我们一起来玩捉迷藏吧！”
所有人的表情瞬间一滞，转瞬就想要继续开打。
但是拿尼加还没有说完：“作为鬼的人有权杀掉找到的人，如果鬼在规定的时间内没有找齐躲起来的人，躲起来的人可以集体杀掉鬼。这样我们就可以再来一轮，是不是超有意思！”
其他孩子在拿尼加兴奋的话语中渐渐感到血液发寒，下意识垂下手，小脑袋里完全消化不了拿尼加怎么可以这么兴奋地说出这么吓人的事。
“他”真的是认真的吗？
拿尼加却完全没有发现大家惊骇的反应，想起身上没有带刀，于是四处张望，看到靠窗的架子上放着共用的彩色铅笔，于是从桌子上跳了下来，黑色的长发也跟着她的动作飞扬起来。拿尼加挑了一支红色的铅笔，随即抛起做手工用的硬纸板，笔尖已钝的铅笔毫不费劲地“哧啦——”一声把纸板在落地前一分为二。
“我们可以用这个！”拿尼加双眼发光地说道。
全班：“………”
揍敌客君，你这么凶残的吗？！
听说自己班上有已经乱了的老师马上赶回班级，却发现自己班级异常的和谐——所有人都趴在桌子上画画，只有抓着画笔委屈巴巴的拿尼加站在一边。
“怎么了？”老师关切地问道。
“大家不想跟我玩游戏。”
“怎么可以呢？！”
老师觉得拿尼加被班上孤立了，今天才跟她的家长说过会好好照顾揍敌客的。她说完就想要找其他同学问事，但拿尼加却把老师拉住了。
“一定是因为我没有带刀的关系。老师你有没有匕首借我啊？”
“诶——诶诶诶，你要刀做什么？”
老师还没有搞清楚，就看到班上的桃井五月把拿尼加直接拖走了。
6、第六章
第六章首先要懂得爱为何物
在幼儿园玩一天下来，拿尼加对于幼儿园的体验感觉非常好。
比起被关在前首领爷爷屋子里整天吃了睡，睡了吃的无所事事，还有每天当小猫到处跑来跑去找吃的，生活在幼儿园既可以往外跑，还可以在中午的时候睡觉，睡醒之后老师还会给他们念故事书，带着他们一起玩，玩累了还可以吃做成兔子一样的苹果块。
拿尼加突然想要住在幼儿园里，不想住在福泽谕吉家里了。于是远远看到福泽按点来接人的拿尼加早早地躲在橱柜里面，只露出一条缝观察福泽会不会因为自己不见了，就放弃来找她。
她还在等着福泽苦恼地离开，她所在的樱花小班佐佐木老师站在门口和准时来接人的福泽开始谈起话来。
“呜呜呜。”拿尼加在柜子里面发出心急地苦叫，好像知道如果待久一点的话，福泽谕吉就会发现自己一样。
福泽在和佐佐木老师问情况之前，先扫了一眼小班级里面的情况。眼神敏锐的他一眼就看到躲在橱柜里那双张望着外面的蓝色眼瞳，不留痕迹地收回目光。福泽虽然没有养育过孩子，但也与不同的人打过交道。他非常清楚拿尼加看起来性格乖巧，又容易哄，只是因为在她这个年龄段对长辈的依赖性很强，也许有人教导过她得服从，又或者是因为什么都不懂，本身没有太大的主见性，所以会听从别人的指挥。但她本质上是没心没肺的，不知道羁绊为何物，不知道什么叫做人与人之间关系的维系。
拿尼加现在就像是春天里被风吹起的那些稚嫩而娇小的蒲公英，纯白却没有心。
“拿尼加在班上表现怎么样？有没有给你们添麻烦？”
根据姓氏就很容易推断拿尼加·揍敌客和眼前这位福泽先生之间并不是单纯的父女关系，两人还正在互相磨合着。佐佐木老师也有心推动两个人关系发展起来，所以她很积极地说道：“今天让大家都画了早上为自己做饭的人，拿尼加也画了福泽先生，她说你做的煎蛋卷很好吃。”
“……”
福泽被这老师家长间的互动给怔住了，他只是像是工作咨询