一样随意问了一下。只要拿尼加没有添麻烦，就可以了。现在被佐佐木这么一说，他一瞬间才明白他现在是一名家长的存在，即便拿尼加既没有喊过他爸爸。这种陌生的感觉让他反应慢了两秒，最后才对着佐佐木老师说道：“谢谢，辛苦老师了！”
佐佐木老师是个性格单纯温和的老师，随即就想给福泽秀拿尼加在班上画的画，结果发现拿尼加在班上不见了。
“拿尼加呢？”
佐佐木老师才问完，班级上所有的孩子们的目光和手指一起指向藏在柜子里的拿尼加。佐佐木顿时哭笑不得，走过去帮忙开了柜子的门，看到拿尼加趴在柜子里面捂着眼睛自言自语地说道：“我看不到谁，谁也看不到我。”
“拿尼加，福泽先生来接你了，回家再玩，好不好？”
拿尼加看着外面佐佐木老师，犹豫道：“拿尼加想待着这里。”
“为什么呢？”
“因为、因为这里有好多人陪我玩，老师也给我吃好吃的，还给我讲故事。我觉得很开心，就想待在这里，不想走。”
“大家都要回家，明天才会回来，老师也要回家，明天才会回来这里。拿尼加怎么办呢？”佐佐木老师故作苦恼地反问拿尼加。
“那我在这里等。”拿尼加一屁股坐在柜子里面，蓝瞳闪着光，满脸都是自信的笑容，“我可乖了，会照顾自己。”
拿尼加理所当然的回答把佐佐木老师难倒了，叫她一时间回答不上来。
福泽见拿尼加在柜子里面还磨磨蹭蹭的，直接走到柜子旁，学着佐佐木老师蹲着跟躲在柜子里的拿尼加说话。
“拿尼加，还记得跟我的约定吗？”
拿尼加听这问话，脑袋里顿时一片空白。她好像记得是有那么一件事情，但是挤着脑袋也想不到。
“哦，我想起来了，阿吉要给我吃糖。”
“……”福泽忍不住在心里叹了一口气。
“回去才能吃，糖在家里等你。”福泽发现才跟拿尼加待不到一个星期，自己说话的方式都是孩子式的。“准备好回去了吗？”
拿尼加听到糖，立刻开心地举手：“我已经准备好了。”然后接过佐佐木老师接过的小背包，赶着往外跑。
……连对老师和同学说再见也没有。
福泽跟着拿尼加的后面，感觉到了教育拿尼加的压力。跟江户川乱步聊过之后，江户川肯定拿尼加已经没有所谓的家可以回。今后他得一力承担起拿尼加的教育问题。现在对比起性别认知障碍，如何改掉没心没肺这个问题才是大难题。
帮拿尼加绑好安全带后，福泽发现小背包里面露出一张皱巴巴的画纸。那大概就是佐佐木老师提到的家族画，只是上面画着乱七八糟的线条，一团接着一团，完全读不懂意思。福泽指了指画纸说道：“上面是什么？”
“我早上吃的东西。”
“听说还画了人，人在哪里？”
拿尼加听到问话，便指着粗粗的几条竖线依次介绍道：“这是阿吉，最长的这个；然后这个是阿步，还有这个是我。老师说，这是要给家长的，所以这个是阿吉的。我不要。”
拿尼加似乎对自己的画作也没有多少感情，直接塞给了福泽。
福泽：“…………”
比火柴人更惨的是，人只是一条线，连头都没有。
而这张堪称废纸的画作还是礼物，这让福泽有点无话可说。
但不管怎么样，说到底，今天毕竟是拿尼加第一次上幼儿园，是可以庆祝的事。所以福泽还是带着拿尼加和江户川去吃了河豚火锅。拿尼加很喜欢吃，全程一直都在笑。结束晚餐后，福泽在一边付钱，拿尼加还趴在一边的玻璃水箱，学着水箱里的河豚鼓着脸颊。
“可以走了。”福泽说道。
“我可以在家里养河豚吗？它们好可爱啊！”拿尼加指着河豚，满眼都是期待的光。
河豚有毒，而且根据法规，如果没有河豚购买许可证，买家是根本不能买的。但是难得拿尼加想到要养宠物，这是很好地让她学会爱的开始。
福泽便问店家说道：“有听过哪个宠物店卖河豚的吗？”
“……”这问话直接把店家给问懵了，看福泽并不是开玩笑，才认真地说道，“我倒是没听说有把河豚当宠物的，但是市面上有卖人工喂养的无毒