理桌面，拿了钥匙和布包就说：“走吧！”
他们一起离开办公室。走出外面，夕阳照耀大地，空气和煦、温暖，西夏活动了一下身体。觉得和他走在一起太不自在，对他说：“你先走吧！”
“不一起走吗？”
“不用了，我去那边取自行车。”
她指了指校园的西侧，隔着一堵红砖矮墙，操场的边缘有一个蓝色车棚，几株枝繁叶茂的杨树形成的林荫地，下面停放着她的自行车。她看着那边，阳光笼罩，操场边缘的一圈杨树投下的剪影安静、整齐，已经没有别人逗留了，只剩下他们俩。
西夏看宋安琪没有反应，独自走了。
她过来时，他不在了。
她讪讪地关上大门，看了看警察局的方向，指示牌和闪烁的灯光，那么耀眼，她却觉得不真实。
骑车回去的路上，西夏一直担心自己的书受损、遭遇冷落或其他的伤害。她心不在焉地回家。父母问的问题，一概没有回应。
母亲问她：“在学校受委屈了吗？”
父亲见她的反应冷淡，就对母亲说：“让她自己静一静吧！你别问了。”
“你们父女俩，真是一个模子刻出来的，有事不说，闷在心里，让别人着急。”
*
而另一边，宋安琪回到家里，随便翻了翻那本书，读了几页，就扔在一边，嘟囔着：“真够无聊的。”
这书，和他想象中的内容差得太远，他没有兴趣。
8
下午，办公室里只有两人闲来无事。
田恪看到西夏在发呆，就问：“小姚，会下棋吗？”
“什么棋？”西夏懒懒地问了一句，眼睛看到他这边。
“五子棋。”
西夏说会，田恪就从自己的抽屉里拿出一盒五子棋，说：“来一局。”
西夏起身坐到他对面问：“谁先来？”
“你先来吧！”
西夏拿了黑子，开玩笑地说：“输的人请吃饭啊！”
“一言为定。”
*
“你是哪里人？”
“乌市。”
“为什么会考来这里？”
“这也由不得我。”田恪说着得意地笑了。
西夏意识到田恪快赢了。她懊恼地说：“我又走错了。”
田恪笑说：“专心下棋，你看你快输了。”
*
两人下了几局五子棋，下课的铃声就响了。
刘洁捧着厚厚的一沓画走进来。
西夏见状问道：“这是学生的作业？”
“嗯。”
刘洁坐回座位，她随手一张张翻过画纸，凌乱、稚嫩的轮廓，花花绿绿的配色，简直惨不忍睹，但还是得认真看下去，给每一张作品打一个合理的分数。
西夏对田恪说：“算我输了，改天请吃饭。”
“什么叫算你输？本来就是你输了。”田恪收起棋盒，边笑边说。
“改天再下，我今天不在状态。”
她起身离开座位，走到刘洁身边，说道：“我也来看看谁是未来的艺术家。”
刘洁沉浸在一堆五彩斑斓的作品中，视线却被一张诡异的画吸引。她扯出那张画纸递给西夏：“你看看。”
西夏接过来，看了一眼问道：“怎么了？”
刘洁说：“你先看完画，告诉我，你的感受。”
西夏看了看皱巴巴的画纸上黑漆漆的背景，上面有几道红色的线条显得格外突兀，三张红色的脸几乎占据了全部画纸，脸部轮廓支离破碎。
西夏问：“这是抽象派画作吗？”
“什么呀？”刘洁拿走画，无奈地笑着。但她的眼神盯着那幅画，心里惴惴不安的。
西夏想了想，就说：“我不太懂画，但我记得在哪里看过一些分析，这幅图看上去，色彩很阴暗，构图分裂、破碎，是不是也反射出孩子的内心世界有同样的情感？”
刘洁点点头说：“从心理学的角度来分析，这孩子的内心有些阴暗，还有暴力的倾向。”
“是吗？”西夏担忧地拿起画仔细看了看，问道，“这是谁画的？”
刘洁说：“这是你们班的学生画的，你最好关注一下学生的心理健康。”
西夏拿起皱巴巴的画，看了看背面，上面写着名字：纪文晓。
西夏在脑海里搜索了一番，一个男孩的脸出现了。
他脸上的表情很沉闷，眼神总是倔犟，甚至有点愤怒地盯着别人看。
他坐在最后一排，总是沉默寡言，没什么朋友。
他在自我介绍上写的是什么呢？西夏努力回想了一下，他只写了名字。什么也没写。
西夏若有所思地说：“好，我会去注意一下他的状态。”
“嗯。”刘洁没说多余的话。
西夏还站在原地，看着桌面上的一张张画，其他的学生大都选择黄色、绿色、红色，人物也是圆脸笑颜。只有那一张是黑色和红色的主色调。
她把画递给刘洁。正在思索之际。敲门声传进来。
“进来。”
“姚老师，有人打架了。”冯雪楼推